Projecte TIC nº 10: Som el que mengem. Fem salut!

Projecte TIC nº 8: La cèl lula.

Hola! Sabíeu que el rovell de l’ou és la cèl·lula més gran que podem veure a simple vista? Doncs, a la classe de natura vàrem realitzar  una motivadora experiència per fer més vivencial l'estudi de les parts de la cèl.lula. Hem pogut comprovar, en viu i en directe,  que el rovell és el nucli, la clara és el citoplasma i que també té una membrana transparent que protegeix el citoplasma i la paret cel·lular és la closca de l’ou.A continuació veureu els  resultats d'aquest petit, però interessant, projecte! 

Esperem que sigui del vostre gust!

Projecte nº 5: Dissecció d'una pota de pollastre.

Aquest projecte consisteix en disseccionar una pota de pollastre per entendre la disposició i el funcionament dels ossos i dels músculs. Els ossos que la formen són els mateixos que trobem a l'extremitat inferior humana, bé que tenen formes una mica diferents. Per fer-ho hem seguit els següents passos.

1. Preparació del material necessari.

• Pota de pollastre
• Unes tisores
• Pinces.
• Safata.
• Bossa d'escombraries.
• Paper de cuina.
• iPad o càmera fotogràfica (per filmar o fer fotos).

2. Observació dels músculs.

• Col.locació de la pota de pollastre sobre una safata de dissecció i amb l'ajuda de les pinces i les tisores en retirem la pell. La pell està unida als músculs amb un tel fi i transparent.
• Sota la pell apareixen els músculs, que formen part de la carn del pollastre. Separem amb les pinces els diferents músculs. Tenen forma de fus i acaben en un conjunt de fibres que formen el tendó.

3. Observació dels ossos.

• Amb el bisturí i les tisores, tallem els tendons i observem els ossos.
• Els extrems dels ossos estan recoberts de cartílag, un material que no es desgasta amb el fregament.
• Els ossos estan units a les articulacions per unes fibres de color blanc semblants als tendons: són els lligaments.

4. Identificació dels ossos.

•  Tallem els lligaments i separem els ossos i els identifiquem. Cal fixar-se que el peroné és una mena d'espina adherida a la tíbia.

Mentre hem realitzat l'experiència, hem enregistrat el procés mitjançant fotos o vídeos. Un cop recollit tot aquest material, a les classes Tic, hem editat una petita pel.lícula de vídeo amb el programa Movie Maker on hem intentat reflectir tots els passos realitzats durant l'experiència i, sobretot, què hem après. A continuació en veureu els resultats.

Projecte TIC nº4: La nostra carpeta d'aprenentatge.

Benvinguts a les carpetes d'aprenentatge de l'alumnat de sisè.

A continuació trobareu els portafolis digitals que han dissenyat els nostres nois i noies de sisè i que serà  l'eina educativa que recollirà els seus treballs digitals, projectes TIC, que aniran fent al llarg del curs i que permetrà veure la seva evolució. 

Esperem que us agradin.

Projecte nº 3: El meu avatar. Voki.

El tercer projecte del curs d'informàtica consisteix en realitzar una presentació personal.

Per fer-ho possible, hem utilitzat l'eina Voki. A partir d'aquesta eina hem dissenyat el nostre avatar individual que reprodueix el que cadascú espera d'aquest nou curs: els seus hobbies,  les seves il.lusions... En definitiva, hem procedit a donar vida i veu al nostre propi personatge. Un molt bon  recurs que els ha il.lusionat,  motivat i els ha permès treballar amb moltes ganes.

Finalment, hem recopilat tots aquests treballs al Symbaloo, una eina online que permet emmagatzemar fàcilment i de manera molt visual les adreces que més ens interessen. I aquí en teniu el resultat final.

Esperem que us agradin!

Projecte nº 2: El correu Escolàpies.

El segon projecte TIC consisteix en un treball cooperatiu per tal d’aprendre a utilitzar correctament el correu institucional (alumnesescolapiesfigueres.org) que, enguany, ens ha proporcionat la direcció de l’escola i, paral·lelament, conscienciar-nos que entre totes i tots n’haurem de fer un bon ús.

Per tal que quedi constància d’aquest treball hem elaborat una presentació amb el Google Drive on tot l’alumnat hi ha dit la seva i hi ha aportat el seu granet de sorra.

Per consens i, a partir de diferents sessions de recerca, finalment hem redactat quines parts ha de tenir el correu i per a què serveixen, quines recomanacions generals i mesures de seguretat ens poden ser útils i, també, un decàleg del bon ús de les TIC.

Tota aquesta feina l’hem arrodonida utilitzant les eines de google per tal de consultar dubtes i aportar solucions,  per fer les corresponents pluges d’idees i recollir-les en un full de càlcul. Ara estem arribant a la part final del projecte i, a partir de les votacions que ens feu arribar a través del següent formulari, les recollirem i intentarem potenciar-les i interioritzar-les al llarg del curs. Esperem les vostres vostres votacions!

 El resultat de tota aquesta feina queda palesa en la presentació que adjuntem a continuació.

Projecte nº 1: Portada Portafolis Sisè. Curs 2019-2020.

El nostre primer projecte consisteix en crear una portada que representi el Portafolis de Sisè per aquest curs 2019-2020. La portada es pot crear amb Powerpoint. Un cop dissenyada, s'ha de reconvertir en imatge (*.jpeg) i, finalment, penjar-la en la presentació de google drive. Aquí en teniu els  resultats.

Esperem que us agradin i ja podeu escollir la portada que més us agradi a l'enquesta del nostre bloc!

Gràcies per la vostra col.laboració.

Portades.


Votació.

Resultat votació:

Projecte TIC nº 20: Eurodiputats. La Unió Europea.

Projecte TIC nº 19: Experimentem. Electricitat i magnetisme.

Projecte TIC nº 15: Viatgem per les comunitats autònomes.

Projecte TIC nº13. Relleus i rius d'Espanya. Estadística.

Projecte TIC nº 11: Experiència El microscopi

Projecte TIC nº 10: Som el que mengem. Fem salut!

Projecte TIC nº 6: La cèl lula.

Hola! Sabíeu que el rovell de l’ou és la cèl·lula més gran que podem veure a simple vista? Doncs, a la classe de natura vàrem realitzar  una motivadora experiència per fer més vivencial l'estudi de les parts de la cèl.lula. Hem pogut comprovar, en viu i en directe,  que el rovell és el nucli, la clara és el citoplasma i que també té una membrana transparent que protegeix el citoplasma i la paret cel·lular és la closca de l’ou.A continuació veureu els  resultats d'aquest petit, però interessant, projecte! 

Esperem que sigui del vostre gust!

Projecte TIC nº5: La nostra carpeta d'aprenentatge.

Benvinguts a les carpetes d'aprenentatge de l'alumnat de sisè.

A continuació trobareu els portafolis digitals que han dissenyat els nostres nois i noies de sisè i que serà  l'eina educativa que recollirà els seus treballs digitals, projectes TIC, que aniran fent al llarg del curs i que permetrà veure la seva evolució. 

Esperem que us agradin.

Projecte nº 4: Dissecció d'una pota de pollastre.

Aquest projecte consisteix en disseccionar una pota de pollastre per entendre la disposició i el funcionament dels ossos i dels músculs. Els ossos que la formen són els mateixos que trobem a l'extremitat inferior humana, bé que tenen formes una mica diferents. Per fer-ho hem seguit els següents passos.

1. Preparació del material necessari.

• Pota de pollastre
• Unes tisores
• Pinces.
• Safata.
• Bossa d'escombraries.
• Paper de cuina.
• iPad o càmera fotogràfica (per filmar o fer fotos).

2. Observació dels músculs.

• Col.locació de la pota de pollastre sobre una safata de dissecció i amb l'ajuda de les pinces i les tisores en retirem la pell. La pell està unida als músculs amb un tel fi i transparent.
• Sota la pell apareixen els músculs, que formen part de la carn del pollastre. Separem amb les pinces els diferents músculs. Tenen forma de fus i acaben en un conjunt de fibres que formen el tendó.

3. Observació dels ossos.

• Amb el bisturí i les tisores, tallem els tendons i observem els ossos.
• Els extrems dels ossos estan recoberts de cartílag, un material que no es desgasta amb el fregament.
• Els ossos estan units a les articulacions per unes fibres de color blanc semblants als tendons: són els lligaments.

4. Identificació dels ossos.

•  Tallem els lligaments i separem els ossos i els identifiquem. Cal fixar-se que el peroné és una mena d'espina adherida a la tíbia.

Mentre hem realitzat l'experiència, hem enregistrat el procés mitjançant fotos o vídeos. Un cop recollit tot aquest material, a les classes Tic, hem editat una petita pel.lícula de vídeo amb el programa Movie Maker on hem intentat reflectir tots els passos realitzats durant l'experiència i, sobretot, què hem après. A continuació en veureu els resultats.

Projecte nº 3: El meu avatar. Voki.

El tercer projecte del curs d'informàtica consisteix en realitzar una presentació personal.

Per fer-ho possible, hem utilitzat l'eina Voki. A partir d'aquesta eina hem dissenyat el nostre avatar individual que reprodueix el que cadascú espera d'aquest nou curs: els seus hobbies,  les seves il.lusions... En definitiva, hem procedit a donar vida i veu al nostre propi personatge. Un molt bon  recurs que els ha il.lusionat,  motivat i els ha permès treballar amb moltes ganes.

Finalment, hem recopilat tots aquests treballs al Symbaloo, una eina online que permet emmagatzemar fàcilment i de manera molt visual les adreces que més ens interessen. I aquí en teniu el resultat final.

Esperem que us agradin!

Projecte nº 2: El correu Escolàpies.

El segon projecte TIC consisteix en un treball cooperatiu per tal d’aprendre a utilitzar correctament el correu institucional (alumnesescolapiesfigueres.org) que, enguany, ens ha proporcionat la direcció de l’escola i, paral·lelament, conscienciar-nos que entre totes i tots n’haurem de fer un bon ús.

Per tal que quedi constància d’aquest treball hem elaborat una presentació amb el Google Drive on tot l’alumnat hi ha dit la seva i hi ha aportat el seu granet de sorra.

Per consens i, a partir de diferents sessions de recerca, finalment hem redactat quines parts ha de tenir el correu i per a què serveixen, quines recomanacions generals i mesures de seguretat ens poden ser útils i, també, un decàleg del bon ús de les TIC.

Tota aquesta feina l’hem arrodonida utilitzant les eines de google per tal de consultar dubtes i aportar solucions,  per fer les corresponents pluges d’idees i recollir-les en un full de càlcul. Ara estem arribant a la part final del projecte i, a partir de les votacions que ens feu arribar a través del següent formulari, les recollirem i intentarem potenciar-les i interioritzar-les al llarg del curs. Esperem les vostres vostres votacions!

 El resultat de tota aquesta feina queda palesa en la presentació que adjuntem a continuació.

Projecte nº 1: Portada Portafolis Sisè. Curs 2018-2019.

El nostre primer projecte consisteix en crear una portada que representi el Portafolis de Sisè per aquest curs 2018-2019. La portada es pot crear amb Powerpoint. Un cop dissenyada, s'ha de reconvertir en imatge (*.jpeg) i, finalment, penjar-la en la presentació de google drive. Aquí en teniu els  resultats.

Esperem que us agradin i ja podeu escollir la portada que més us agradi a l'enquesta del nostre bloc!

Gràcies per la vostra col.laboració.

Resultats de la votació. 

Portada guanyadora curs 2018-2019

Projecte TIC nº 15: Les forces i les màquines.